PROYECTO INNOVACIÓN "EXPLORA"

Empezamos este proyecto dos profesoras del centro Mª DEL ROCÍO GARRAPUCHO RODRÍGUEZ y ANA MARTA HERNÁNDEZ GARCÍA. 

Tras haber podido asistir a la formación del PIE Explora en el CFIE de Palencia, nos estuvimos planteando las ideas que teníamos para poder comenzar con nuestro proyecto. 


Durante la primera semana empezamos a familiarizarnos con las gafas.

Después, nos centramos en descargar contenidos de Oculus que nos parecían interesantes para que nuestros alumnos comenzaran a explorar la realidad virtual.

Como las dos coincidimos en CCNN y CCSS decidimos buscar contenidos y formas de trabajar conjuntamente en estas áreas, aunque luego hayamos usado el material de forma puntual en otras y también de una forma más lúdica.

Para empezar y que conocieran el uso de las gafas les pusimos un vídeo sobre un dinosaurio, nos parece que es muy motivador para los alumnos donde ven de cerca un dinosaurio. Pensamos que los niños sienten mucha atracción por este tema porque han visto dibujos o películas sobre ellos y han quedado fascinados. La gran mayoría tienen en su casa libros, animales y conocen sus nombres.
El poder disfrutar con la Realidad Virtual de este vídeo y tener tan cerca el dinosaurio ha sido una experiencia fantástica. Los alumnos y compañeros del centro han pasado por varias sensaciones (asombro, miedo, alegría...)

  
En el área de Ciencias Sociales estamos trabajando EL PASO DEL TIEMPO  y viendo las principales características de las etapas de la historia.
Comenzamos con la Prehistoria y nos planteamos trabajar los contenidos a través de VISUAL THINKING.


Durante la explicación de los contenidos de cada etapa de la historia se van realizando los distintos VISUAL THINKING y se visualizan con la aplicación de OCULUS "LIVE THE PAST" donde se profundiza en las diferentes etapas de la historia de España (Prehistoria, Protohistoria, Hispania Romana, Edad Media y Edad Moderna). Se puede pasear y recorrer las cuevas del Paleolítico, las calles de un poblado celtíbero, el foro de una ciudad hispanorromana, un mercado de época califal o una vivienda del Siglo de Oro. Esta información se relaciona con lo que se trabaja en clase.
La experiencia ha sido muy motivadora para los alumnos y muy gratificante. Han podido viajar por cada una de las etapas recorriendo cuevas, casas o ciudades acompañados de una guía virtual.


Los alumnos cada día estaban expectantes a ver que les tocaba experimentar.
También hemos utilizado algunos contenidos de OCULUS con otros alumnos y en otras áreas para que tuvieran algunas sensaciones como el salto de esquí, la montaña rusa, disfrutar de los animales en las profundidades del océano, disney.... y un museo del pintor que trabajamos el curso pasado: GAUDÍ.
Algunas simplemente ha sido una forma de disfrute sin pretensiones educativas mientras que otras han estado incardinadas en el trabajo de aula y han sido una herramienta complementaria del día a día de clase.

Padel en Aldeamayor: Promoción deportiva

Los alumnos de 3º y 4º CEIP Miguel Delibes Aldeamayor de San Martin con los monitores de Padelcyl. Agradecimiento a Diputación, Pádelcyl, Ayuntamiento de Aldeamayor deportes por su transporte y a Pádel Live Indoor por sus pistas!!


Cuentacuentos






Este trimestre he contado cuentos de realidad aumentada y como estamos con el proyecto de Egipto hemos aprendido poesías, canciones, trabalenguas relativas al ltema.
Tambiñén he contado cuentos de las emociones.

LOS SERES VIVOS EN 3º

No os lo podéis perder!!!!! Vídeos sobre animales y LAPBOOK con nuestros animales vertebrados e invertebrados favoritos.
En este enlace podéis ver los contenidos que estamos trabajando



Pincha en esta imagen y podréis ver las fotos de nuestros animales vertebrados favoritos:

 LAPBOOK DE ANIMALES VERTEBRADOS

Y en esta imagen están las fotos de los animales invertebrados que más nos gustan:




Cuentos de realidad aumentada





En Educación Infantil hemos estado realizando los cuentacuentos con libros de realidad aumentada.
Nos hemos descargado el programa de cada cuento en el móvil y al ponerlo  en el libro se proyecta
una imagen en el móvil.
A los niños les ha gustado mucho.

EL ESPACIO DESDE 5 AÑOS

Os mostramos el trabajo realizado por los niños de 5 años A de Educación Infantil dentro del Proyecto "EL ESPACIO"

 EL ESPACIO DESDE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS

PSICOMOTRICIDAD EN INFANTIL 5


En el aula de psicomotricidad de Educación Infantil estamos  trabajando posiciones con nuestro cuerpo, con elementos: Pelotas, aros, cuerdas.
También realizamos expresión corporal a través de canciones y
Juegos.

PSICOMOTRICIDAD EN INFANTIL 4


PSICOMOTRICIDAD EN INFANTIL 3


PSICOMOTRICIDAD EN INFANTIL 2